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Devenir Musicien Intervenant |
Vous êtes musicien et vous souhaitez exercer un métier dynamique qui consiste à transmettre et à partager la musique avec des enfants, des jeunes ou même des adultes. Une formation novatrice est désormais à votre disposition, celle d’artiste musicien intervenant, et elle vous donne accès à un emploi diversifié, en partenariat avec les écoles, les écoles de musiques et les centres socio-culturels. |
Un métier de terrain |
| Les missions du musicien intervenant : Il exerce des missions très variées. Le plus souvent intégré à l’équipe d’enseignants musiciens des écoles de musique, il intervient essentiellement à l’école maternelle et primaire, mais aussi dans les maisons de quartier, dans les associations culturelles. Acteurs de développement du territoire, il est là pour promouvoir une vie musicale enrichissante dans les crèches, les hôpitaux, les centres socioculturels, les scènes locales, en lien avec les équipes d’encadrement.
Les compétences du musicien intervenant : C’est un musicien confirmé, pourvu d’une solide formation musicale initiale et ayant acquis une formation spécifique aux différents aspects du métier. Il est ouvert à une pluralité de culture et de styles musicaux. L’éventail de ses compétences l’amène à chanter, jouer d’un instrument, diriger, inventer de nouvelles musiques, etc. … Il participe également à la conception de spectacles musicaux et en pilote la réalisation. C’est aussi un pédagogue. Il donne, par ses démarches actives et ludiques et grâce à ses connaissances en gestion de groupe, le plaisir et les moyens d’accéder à la musique. Il développe une pratique artistique vocale et instrumentale où les activités d’interprétation, d’écoute et d’invention se conjuguent pour assurer une éducation musicale de qualité. Finalement, le musicien intervenant est un acteur du développement culturel local. Sa connaissance des institutions et de la gestion des projets lui permet de nouer des relations professionnelles avec différents partenaires et de mener en collaboration des actions artistiques et culturelles diversifiées.
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Une formation novatrice |
| Le cursus en CFMI : La formation du musicien intervenant se fait dans l’un des neuf centres de formation créés conjointement en 1984 par le Ministère de la Culture et de la Communication et le Ministère de l’Education Nationale. Ces centres sont rattachés aux universités d’Aix en Provence, Lille, Lyon, Paris XI-Orsay, Poitiers, Rennes, Strasbourg, Toulouse et Tours. D’une durée de deux ans, le cursus est organisé autour d’une formation musicale, pédagogique et généraliste. Il comporte 1500 heures de cours et de stages. Cette formation associe de façon dynamique l’expérimentation pratique du métier, l’acquisition de connaissances et le développement du sens créatif et de la curiosité individuelle. Les cours abordent de nombreux champs de compétences, tant sur le plan musical ( direction d’ensembles musicaux ou instrumentaux, improvisation, invention, prise de son et montage, analyse et pratique collective), que pédagogique ( psychologie de l’enfant, démarches pédagogiques, sociologie de la musique, techniques de groupe), et logistique ( gestion administrative, scénographie…)
Le Diplôme d’université de musicien intervenant ( DUMI) : Ce diplôme est reconnu par la fonction publique territoriale, au même titre qu’un diplôme d’état, et permet l’accès au cadre d’emploi d’ASEA. Il est désormais exigé par les collectivités territoriales qui souhaitent se doter d’acteurs efficaces de la vie musicale.
L’entrée dans la formation : L’accès à la formation passe par des tests d’entrée destinés à vérifier les compétences musicales et généralistes du candidat, et à évaluer son esprit d’initiative, ses capacités relationnelles et ses motivations. Les candidats doivent, au préalable, être titulaire du baccalauéat depuis deux ans au moins. Ces deux années peuvent être des années d’études ou des années d’expérience professionnelle. Le niveau musicale souhaité correspond à celui de la fin dans les CNR et ENM. Cette formation est également ouverte aux musiciens issus des musiques de tradition orale. Aucun autre diplôme n’est exigé et il n’y a pas de limite d’âge.
Des aides financières aux études : En dehors des frais d’inscription à l’université, la formation dans les CFMI est gratuite. Les candidats admis ont ensuite le statut étudiant et peuvent donc demander des bourses de l’enseignement supérieur ou des bourses d’études au ministère de la culture. Ils peuvent également bénéficier de congés-formation, d’allocations formation reclassement ou de prêts d’honneur.
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Un emploi diversifié |
Le profil de l’emploi du musicien intervenant est très varié compte tenu de la pluralité de ses missions et de la diversité des terrains d’action. Voici les cas les plus fréquents :
1. Employé dans une école de musique municipale, il crée et dynamise les liens entre le scolaire, l’école de musique et les structures culturelles. Il organise et réalise des spectacles musicaux associant les enfants de l’école et ceux de l’école de musique. Il gère les projets et contribue à une éducation musicale de qualité.
2. Employé dans une école de musique intercommunale, le musicien intervenant travaille dans les écoles de plusieurs communes et participe à leur rayonnement.
3. A l’échelle d’un département, le musicien est employé par une association départementale pour le développement de la musique. Il met en relation les enseignants des écoles maternelles et élémentaires de plusieurs communes avec les divers acteurs musicaux du département. Il assure ainsi la cohérence générale des projets musicaux.
4. Employé par un réseau d’équipement associatif, il participe à toutes les activités musicales et intervient auprès de différents publics. Il organise des manifestations musicales, crée des spectacles ou participe à des projets associant un équipement socioculturel à un milieu scolaire.
5. Dans le cadre des relations avec l’Education Nationale, il impulse et coordonne la participation de professeurs de l’école de musique à l’école, notamment dans la mise en œuvre des nouvelles dispositions concernant les classes à horaires aménagés pour la musique.
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